又一个WordPress站点

嘴角上火怎么办孩子犯错请不要发火,心平气和8句话解决!-妈妈育孩

孩子犯错请不要发火,心平气和8句话解决!-妈妈育孩
↑点击题目下方「蓝字」关注我们


“哐当”一声,也不知是什么掉到了地上,隔壁阿姨家又开始发火了:“你就不能安分一点别到处跑?房间都被你弄的跟狗窝一样,要再磕了摔了别来找我!真是好了伤疤忘了痛天鹅索套!”
我实在听不下去了,就劝道:“阿姨,您消消气,孩子哪能这么骂,对孩子心理健康有影响。”
阿姨回道:“我是他亲妈,你以为我想骂他?我骂他也是关心他,也是为他好!你看看他嬉皮笑脸的,一点儿也不怕我,耳朵也跟没长一样,不吼他是不会听的。”
小小的孩子站在一旁,低着头默不作声,怪可怜的。
相信很多家长都有过这样的经历:孩子犯了错,惹得自己心烦气躁,便大声呵斥孩子!
妈妈脾气大,也是有原因的,毕竟孩子有时候确实太惹人炸毛了,不吼孩子几句心理憋得难受!
但是“大吼教育”的结果往往并不理想,有的孩子越吼越调皮,甚至学会了跟家长对吼;有的孩子,则被家长吼得越来越胆小、自卑,做事一点自信都没有,唯唯诺诺。
如果你也是这样教育孩子,那么再遇到这样的情况时,你有必要做个小小的改变:压住你的怒气,降低声调,和孩子好好沟通!

01
轻声教育有好处
1、缓和你的怒气
愤怒之下的你,心情恼得像一堆火,而你说话的声调就像风,风越大火越旺,越是大吼大叫,心情就越糟糕;但是,如果你尝试着忍一忍怒气,压低一下自己跟孩子说话的声调,你会发现你会变得稍微冷静、理智一些,最起码不会让你更加愤怒嬴疾。
2、给孩子更多信任、尊重
有心理学者说:你说话的声调高低班内网,跟你传达给别人的信任,是成反比的!
比如:当孩子手拿香蕉皮准备扔时,你一句怒吼“别扔地上!”这时候,其实你在内心是默认孩子会扔在地上的。
如果你认真、轻声地说一句“宝宝,放垃圾桶里吧!”这时候你是默认孩子会放到垃圾桶里的。关键是你语气中传达的这种信任或者不信任,孩子都能感觉得到。
3、减少孩子对你的害怕、抵触
当孩子犯错时,你愤怒地大吼大叫,结果无非两种:孩子被你吓住了,满脑子的恐惧感,根本没心思去思考为什么错了,只盼着你赶快结束训斥;孩子被你激怒了,大吼大叫回击你,也不考虑错在哪了,只想着如何跟你对着干。
但是,嘴角上火怎么办当你语调平静、严肃、稍低一些跟孩子谈话时,张葳葳你会在孩子眼里变得“不怒自威”,孩子对你也就没有那么多的恐惧和抵触,这时候你再跟孩子讲道理、辩对错,效果就会好很多阿四龙组合。

02
如何做到轻声教育
1、压低音调、降低语速
压低声调,有助于压制你的怒火;而放慢语速,则有助于你边说话边思考。很多时候,我们对孩子的批评显得太急、太暴躁了。
事后我们往往又很后悔,毕竟孩子还小,犯错误是正常的。其实,我们根本没那么生气,只是需要几秒钟调整一下自己而已。
2、指出错误,同时表明期望
孩子犯错的时候,想每次都忍住不去批评杰帕罗夫,是根本不可能的事。但是,你需要做的是把你的期望传达给孩子,并提醒他犯错的后果,而不是单纯地吼孩子。
3、减少易怒、冲动情绪
当你发脾气的时候,意味着你缺少足够的技巧、耐心去处理孩子犯的错误,你只能仗着自己的气势、暴力让孩子屈服而已。而平和的心境、冷静处理事情的能力,才更能影响孩子。
平和的心境、冷静处理事情的能力,不是嘴上说说就能有的,这需要健康的爱好、良好的生活规律做铺垫。一个常读书、勤运动的妈妈,内心更阳光开朗,也就更容易控制住自己的情绪陈工孟,跟孩子良好沟通。
跟孩子小声说话冷妻王者归来,降下的不止是声调,还有那颗浮躁的心。

03
心平气和,8句话解决问题
美国心理学家的研究成果表明:孩子是否能成功解决问题,更多地取决于他的经历而非聪明程度混元武尊。
而孩子的经历往往也取决于父母,“授之以鱼,不如授之以渔”,出现问题不要着急帮孩子去解决,而要让孩子自己找到解决问题的方法。
1.“发生什么事情了?”(让孩子有机会说话)
这个问题看起来不起眼,但是非常重要。许多成人碰到突发状况时,会习惯性的太快下判断:
“一定是你先打他,他才会打你。”
“一定是你做错事,老师才会处罚你。”
如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过,很可能冤枉孩子阿赫瓦里。况且,让孩子有机会说话陈韵若,即使真的是他的错许可欣,他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

2.“你的感觉如何?”(让孩子情绪有个出口)
事情经过是客观事实,当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受,无所谓是非对错。
很多时候,我们只是需要把自己的感受说出来而已林霜月。一旦说出来,哭一哭,骂一骂,心情就会好多了。
脑科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说,当一个人还有情绪的时候,别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来,才可能冷静思考。
所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见,我们就需要先同理他的感情,让他的情绪有个出口。
孩子够冷静之后,可以问他第三个问题。
3.“你想要怎样?”(家长不做批评或判断)
这时不管孩子说出什么惊人之语,先不要急着教训他,而是冷静的接着问他第四个问题:“那你觉得有些什么办法?”
在这个阶段,不妨跟孩子一起做脑力激荡,想各种点子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么,都暂时不要做批评或判断。
这时不管孩子说出什么惊人之语,先不要急着教训他,而是冷静的接着问他。

4.“那你觉得有些什么办法?”
在这个阶段,不妨跟孩子一起做脑力激荡,想各种点子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么,都暂时不要做批评或判断。
等到再也想不出任何点子的时候,就可以问他第五个问题。
5.“这些方法的后果会怎样?”
让孩子自己一一检视刘从文,每个方法的后果会是什么?你可能会很讶异的发现金道妍,大部分的孩子都明白事情的后果。
如果他的认知有差距帕斯卡拉,这时候就可以跟他好好讨论,让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会,但是要避免说教,只要陈述事实就可以了。
6.“你决定怎么做?”(让孩子检视自己的判断)
孩子一定会选择对自己最有利的状况,如果他了解后果,通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果,也要尊重孩子的决定。
成人一定要言而有信,不能先问他怎么决定,然后又告诉他不可以这么决定。这样子,他以后再也不敢信任你了钟楚虹。何况,就算他选择错误,他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。
7.“你希望我做什么?” 并且表示支持。
当孩子说出自己希望如何帮助他时,家长一定要积极表示支持。或许孩子会说自己就能解决,这样更有利于孩子加强自我解决问题的能力。
等到事情过去之后,问他最后一个问题。
8.“结果怎样?有没有如你所料?”
或是“下次碰见相似的情形,你会怎么选择?”让他有机会检视自己的判断。并对以后出现类似的事情便有了一定的处理方式了。

不少家长认为,自己的孩子年龄小,不具备解决问题的能力,实际上,即使是很小的孩子,也会运用一些策略和办法来解决问题。
家长最好不要包办代替,在孩子不需要的时候擅自帮助孩子或替孩子作决定,因为一旦失去锻炼机会,孩子独立解决问题的能力就会退化,遇到问题就会束手无策。
应给孩子足够的机会、适当的鼓励和具体的指导,培养孩子解决问题的能力,上好孩子成长过程中这不可或缺的一课。
喜欢这篇文章的人也喜欢 · · · · · ·
?被语言暴力摧毁的中国孩子!
?“穷养儿,富养女”原来是指这样养,一直错了好多年!
?10年后最没出息的就是这五种孩子,在忙也得花2分钟看看!
?孩子一定要在14岁前教会他这3点,少一点都不行!

编辑:圈姐,和你一样希望自家宝贝儿以后成为有出息的人,所以请用心为孩子做我们所能做的一切,也祝愿所有可爱的孩子们都能健康平安的长大,愿孩子有人爱有人陪,快乐成长不孤单。
作者:admin | 分类:全部文章 | 浏览:51 2019 07 07  
« 上一篇 下一篇 »