如何执行可规划的性教育-家庭学堂
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性教育是可以规划，可以执行的。
对孩子的性教育包含很多内容。也有先后缓急，在这里。我想首先奉上一份时间表，表中罗列了孩子应该掌握的认知目标和行动目标。

认知目标和行动目标是两个层级
在这里，性教育的目标被拆分成了认知目标和行动目标，认知目标就是应该知道的，而行动目标则是应该做到的。
一、
有一句网络红语，叫做“懂得了许多道理，却仍旧过不好这一生”，知道和做到之间，其实有很大的差距。知道但做不到，等于不知道。中国的教育在应用层面做的非常差，我们从小到大所学知识，有多少是长大了用得到的？但现在国外流行的STEAM教育，却能把知识提高到应用层级。
在中国，有关知识和应用的统一相通的理论，是王阳明的知行合一。
中国教育，至少应该在性教育上知行合一吧！(别误会，我不是那个意思，虽然很可能在性教育上，最容易做到知行合一)。但是，性教育确实是个很特殊的教育，我们通常的教育，比如说体育、数学，都是教完了学生要试着自己做一下。而性教育则是：我教你，但是不许做。
其实性教育真正的目的，是让孩子对自己的行为负责。
这个事太重要了。
我在国际学校时，接触过贵族教育，那些孩子将来都注定要继承亿万家财，他们不需要掌握具体的生存技能，他们只需要学会一件事：决策，并且为自己的决策负责学子网。
因此他们学会的第一件事就是为自己的选择负责（包括错误的选择）。其次才是通过学习让决策更正确。
对那些亿万富翁来说，培养出有能力却不敢承担责任的孩子才是最失败的。
无论是谁的孩子，孩子去实践性，兰雨霖无非分两种，一种是不知道承担责任，一种是承担责任。
而我认为性教育的真实教育目的，不是教孩子去实践某事，而是学会对自己的行为负责阿苏林。
性教育成功的检验标准是：孩子做好了全部的知识储备和行为储备。决定自己的行为。
而失败的标准是，孩子还没有准备，长大了。而他不知道如何对自己和他人负责。
以这个标准来衡量，国内很多人都结婚后。他们的性教育也是失败的。比如那些被包办的婚姻。例如白百何们，文章们。
二、
要完成这个教育目标，也需要我们深刻去认知孩子的成长规律石榴日轮丸。
孩子刚出生时是没有性观念的，他（她）的世界只有自己和妈妈。但是随着认知能力的提高。会逐渐分辨出不同的人群。知道哪些是亲人，哪些是陌生人河下水希。此时他（她）对亲人和陌生人已经可以区别对待，但却肯定不明白社会上是怎样的规范。即社会通行的做法是如何的。
男女区别，通常是孩子了解社会规范的第一步。孩子不仅要能区分男女，并且学会冠以“叔叔，阿姨”等称呼。他们所要了解的社会规则就是：厕所分男女，要使得自己的行动符合社会规范。
通常三岁可以进幼儿园，在进幼儿园之前，有经验的幼儿园院长会对孩子做面试，其实面试的就两个，第一是语言能做简单沟通，第二是能不能自己上厕所。
只要进入孩子群体环境（不在家长的监控范围内），就要开始性安全教育，防止性侵，要知道，如果说对孩子能造成一辈子心理阴影的，性侵是最坏的一项，没有之一。而性侵案中孙语晨，80%是熟人作案。
最简单的做法就是告诉孩子，不许别人碰你的身体。这个别人。指的是父母之外的任何人，包括熟人。
但是，简单的只说一句话可不是教育。否则教育也太容易了。一个好的教育者，第一，要确保孩子知道什么叫别人。第二，要确保孩子知道怎么做。
在这里。我推荐戏剧教育法，其实，戏剧教育在英国等国家的小学，已经成为必修课。戏剧的意义在于可以模拟场景，让孩子把知识和行动之间的隔阂打通。

郑州幼儿园的戏剧化性教育在认知层级尚可，但其行为饱含争议

这样的场景戏剧才是认知与行为的打通
在中国，戏剧教育有一个通俗的名称：过家家。
当然，我建议父母在施行戏剧教育预防性侵行为前，先做很多其他戏剧练习，例如，狼来了、小兔乖乖、地震了、过马路……
到这里，三岁入园前的性教育该如何具体操作，我觉得我已经说明白了。
小学入学前，孩子已经具备了更加复杂的行为模式邱兴和。应该能够区分熟人、陌生人、父母之间的区别。能够区分善意和恶意。也能了解基本的社会行为规范。
课堂上见过一个小姑娘，三年级，第一面见面很腼腆，但是课堂上与同学（男）熟了后，居然公然谈色色的事。这是典型的行为边界不清晰。我觉得大人要承担责任。并且应该一发现就要制止。
学龄前性教育与三岁前性教育模式差别不大，不再赘述。
三、
初潮和遗精，是孩子成长的标志性事件。在发生之前臻璇，是必须让孩子做好知识储备和行为储备。
简单说，我会告诉孩子什么叫初潮和遗精，然后许诺第初潮或第一次遗精后会请他（她）吃饭，祝贺他（她）已经长大。然后饭桌上就此话题谈好多。如果孩子肯问，就一股脑告诉她（他），毫无保留。
我会教孩子散打（或者报名跆拳道），教孩子保护自己的手段。甚至亲自教防身术。
我会教孩子合作，在这里吐槽一下中国的教育，中国的学校从未教孩子如何合作。中式教育的所谓合作，只是教孩子听话。听话不是合作肖恩·奥普瑞！合作是双向的，而命令是单向的！
中式教育小组合作，举个例子，无论是打扫卫生还是收发作业学习互助，大都是单向的。总是一方发号施令，一方执行。
中国学校几乎没有以自由意愿组织起来的群体，能通过协商完成具体的目标。（请恕我不能展开描述国外学校和国际学校的教学实施）。
简单说，学习合作。必须从双人合作开始，然后才是多人合作。合作关系是人类群体更加复杂的关系。孩子必须在初中阶段甚至更早就要开始学习合作，学会建立更加亲密的关系。（夫妻关系就是最常见的双人合作，中国婚姻离婚率高，不离婚的也婚姻质量差，敢说与中国教育从未训练过双人合作没关系？）
双人合作，当然是性教育的重要组成部分。
四、
初中阶段，对异性产生爱慕是非常正常的，我二女儿才初一，就有爱慕的小男生。我问她，这个男孩是不是很优秀。然后小女儿就罗列了一大堆男孩的优点。我问她：”你有没有足够优秀到吸引他的注意呢？“
女儿回答说，我出手抄报被选为班级代表了。以前写字不认真，导致落选，我写的认真了，就张贴了谢映登。
后来我还问大女儿，你有没有喜欢的男生啊？大女儿说，我班的男生太讨厌了。我就问她哪里讨厌。
然后大女儿就罗列了一大堆男孩的缺点。我就问她：“你有没有做过事让男孩讨厌你呢？”
大女儿想了想，说：”可能我不太温柔吧“。
这就是我所采取的措施，把性的爱慕和男生的评价都能轻松转化为孩子前进的动力。（得意的自我夸奖一下）。
五、
性教育的最后一件标志性事件，就一定是孩子自己决定要实践性行为了。
所以，对性冲动的认知是必然要学习的知识，如何应对性冲动也是性教育的行为目的之一。一般来说，自慰是必经阶段。我一点都不反对孩子自慰。数据说明，有过自慰的女孩性生活满意度远比没有过的高。男孩也一样。这也属于对自己的身体的认知。
重要的不是有没有，要不要，而是一定有，一定要。家长应该提供私密的环境，保护孩子的隐私。让孩子自己处理性冲动。（有极端情况是父母给孩子购置性用具致命红罂粟，我持谨慎支持。谨慎的原因是，孩子把性满足与父母的行动关联起来。性变得不那么私密。对孩子的成长不见得好。）
父母应该灌输安全的性的知识，包括避孕知识，性病防治知识。这些都是必然要做到的。并且越早越好。
要和孩子谈性，爱，婚姻的关系斛律恒伽。
唯一担心的是孩子沉迷自慰，而不与异性交往。我觉得这算社交障碍的一种。需要家长去创造环境来改善，我所知道的一个孩子，他真正的问题是，没有建立亲密合作关系的实践经验。（一直独自学习。很少过集体生活。）而家长却并未意识到。我提醒过这位家长曹慧英。没有被重视。如果再等两年，孩子还不去交女朋友，这位家长就该担心了。
六、
我这里当然还有小技巧。我会跟孩子约定。满18岁（或者16岁,甚或高中毕业后），可以自己决定去跟喜欢的男孩（女孩）约会。（类似用身份证开房，有自己的零花钱等必备条件和技能。肯定要早让孩子掌握）。
但是我会有一个很重要的约定细节。我会把避孕套还有钱放在小盒子里。盒子放到橱柜的顶端，然后告诉孩子，盒子里装的什么，可以随时取用。
我还会留下一封信在盒子里。里边写下如下的内容：
宝贝你好：
你终于决定了，恭喜你。
爸爸绝无要阻止你的意思。只是为你感到高兴。因为你爱惜自己。并且为自己和他人负责。
我希望他（她）足够优秀。配得上你的喜欢。
希望你知道，爱，性和婚姻之间的不同。
记住，爸爸妈妈永远爱你。
爱你的爸爸妈妈 即日

嗯嗯，给宝宝的信就写在这张纸上。
七、
性教育，其实就是整个教育。想通了如何给孩子性教育，其实就是想通了怎么教育。
教育是就是积极地影响孩子的行为，而性教育积极到能希望精准控制每一件事情的发生。
但是，教育的最终目的是放手。性教育如此，其他教育也如此。教育的最终目的是实现孩子的自主学习，实现自我教育。
在这里，我对性教育的解读。也就说完了，如果你肯看到这里，并且认可，我请求你，把这篇文章转发。让更多的人知道怎么做。