孩子犯错后，家长一定要适当的引导，才能让孩子改正错误-银川橙果教育

孩子犯错后，家长能惩罚孩子吗？
怎样才能让孩子改正错误呢？
这个问题我要先问一下家长，
家长犯错以后，
你愿意受到惩罚吗？
怎样才能让你改正错误呢？
家长就会说我做的都是对的，
站在孩子的角度和立场来讲，
他也会说他做的都是对的，
他也不想这样。
所以，犯错是一个概念，
犯错是相对谁来讲的呢？
犯错是相对家长来讲的，
而站在孩子的角度，
可能他都是有理由，都认为是对的，
所以每一个人都选择自己认为对的行为，
每个人都在自己的角度里边，
认为自己的选择是正确的，
只有在另一个角度的人，
看另外一个角度的人的时候，
才认为是错误的，
其实只是我们的角度不一样，没有对错；
如果孩子犯了一些原则性的错误，
明知道不该这样做，詹世钗故意那样做，
该惩罚孩子吗李诗娴？
这样的话，
第一点，
要设身处地的让孩子体验一下，感受一下他这样做的后果，
这样做的后果是你想要的吗？你能承担这个责任吗？
如果能承担的话你可以这样做，
如果不能承担的话，
你就不能这样做，
所以要假设它的后果。
第二点，
孩子真正做错以后，简单的惩罚是可以的，
比如说惩罚你今天去面壁思过，
站在墙角去考虑一下，
这样做对不对，直到你要想出另外的做法为止梁一桐，
而不是只停留在错误上，
不要强化错误风流乡邮员，
要给他指出改正错误以后该做什么，正确的道路是什么。
对3岁前的孩子不要惩罚，
4岁以后的孩子陪游玩网，
可以有一些简单惩罚，
但是在选择惩罚的时候要注意几点，

第一，惩罚的目的是什么，
不是为了发泄情绪，也不是为了记住这次错误，
记住错误就错了，
惩罚的目的是让他找到另一种做法，
改变现在的行为。
第二点，
惩罚孩子时农妇小日子，
不能不让他吃饭，不让他睡觉，
不让出去玩做惩罚，
而是应该放在一个角落里仁德王后，

让他反省徐先明，让他思考作为惩罚，
这样才能真正起到惩罚的作用，
而不起副作用。
怎样才能让孩子真正的改正错误？
要让孩子真正的改正错误孙文雪，
就要让孩子真正体验到另一种可能性，
比如孩子欺负别人了皮什切克，
你可以和孩子来玩角色扮演刘杰毅，等扮演的时候，
你扮演孩子，让孩子扮演被欺负的孩子，
孩子体验之后，他就知道自己该怎样做了，
这是体验式改正错误。
第二种就，
是让孩子推理，如果你这样做下去的话，
后果是什么，后果你是不是想要的，
如果你不想要的话，还有没有其它做法，
其它的做法的后果是什么。
所以，我们要用这个情绪八问来问孩子，
第一问，
你为什么要这样做？
第二问，
你这样做的后果是什么张榕蓉？
第三问，
这样的后果是你想要的吗？
如果不是，那第四问，
你打算怎样做呢？还有没有其他更好的做法呢？刘嘉
第五问，
更好的做法的后果是什么？
第六问，
这样的后果是你想要的吗？
第七问，
如何才能达到你想要的后果呢？
第八问，
如果有了这样的后果你的心情是怎样的呢？
这样的八问会让孩子比较深入的去思考，
这样做的后果，从而做出一个调整，做出一个选择来。
所以孩子犯错后，总结为两点，
第一点不要给孩子贴标签，认为它是错的，
要问清楚原因，因为当你定义它是错的话，
再改变就难了断刺剧情介绍，只改变孩子的行为就可以，
第二点就是惩罚孩子要有度，要讲究方法。
第三点黛西约翰逊，在引导孩子的时候用情绪八问，
就能把孩子从错误里面引出来。