哈尔滨精锐教育为国庆献礼 永远爱祖国的五星红旗，为我是中国人而骄傲！|-哈考网
与五星红旗来个精彩合影，
在合影中可以体现自己天马行空的创意，
可以在自己的世界里尽情想象，
可以尽情表达心中所想，
可以充分展现自己的爱国热情。
用最简单的方式，表达自己的爱国情怀。
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我与国旗的故事
作者：哈尔滨市双城区忠植初级中学校学生 简福来
指导教师：王景阳
国旗，是一个国家的象征，每一个国家都有关于国旗的故事，而我，与国旗也有一段非凡的故事，令我记忆犹新。––题记
每当那鲜红的五星红旗飘扬在空中时，我的心情是多么激动，因为那是我国的国旗，那是我国的象征，其实，说句心里话，我心情激动的原因，还是因为国旗与我之间有一段令我记忆犹新的故事。
记得，小时候，美术老师总是让我们画国旗，本身美术不好的我总是画不好国旗，就算是国旗最容易画的部分--旗杆也画不好，别更别提那复杂的五角星了。每次，美术老师一来到我旁边，不是破口大骂，就是用他那宽大的手使劲的锤我的后背，他对我最轻的处分也就是不屑一顾了。
可是他知道吗？当他对我破口大骂时，当他重锤我的后背时，当他对我不屑一顾时星际禁区，他知道我有多难过吗？他的行为已经在我内心中埋下了灰色的种子，因为画不好国旗我仿佛对自己完全失去了信心，什么事也做不好。
直到有一天，一位一视同仁的美术老师来到了我班，是他让我重回信心，是他让我彻底的改变了。他的课是如此喜欢，记得他在我班上的第一节课也是让我们画国旗，因为这是新老师的第一节课，我也就努力的画到最好，给老师留下一个好印象，但美术底子不好的我死咒岛，也就只是把国旗杆画好了，当老师走到我身边时，我本能地做好了反应，准备受罚，可令我没想到的是，这位新老师和之前的老师全然不同，他不但没有骂我，还和气的鼓励我，加油！一定能画好，可我知道这鼓励也没有用，我还是不会画，于是硬着头皮跟老师说：”老师我不会画。”老师不但没有生气，还手把着我的手教我画画，对我来说新老师的这一举动就好像一场春雨让我这颗千年寒冰的心苏醒了，我重拾了信心，不但国旗画好了，以后的任何事也能做到最好。
因为我位老师，因为画国旗，让我重拾信心，让我完成从丑陋的毛毛虫到美丽的蝴蝶的蜕变。这就是我与国旗的故事。
我与国旗的故事
作者：哈尔滨市双城区忠植初级中学校学生 刘汉卿
指导教师：王景阳
从小我就特别喜欢五星红旗，对国旗有一种敬畏。他是中国的代表，中国人的骄傲。国旗充满了国人的希望，有着永垂不朽的精神，意味着一个国家的伟大。
小时候和爸爸妈妈一起看电视在新闻联播或者体育比赛颁奖仪式时看到五星红旗冉冉升起的画面听到庄严的国歌声心里总有一种莫名的激动。现在我长大了逐渐知道了国旗是国家的标志和象征参加学校的升旗仪式的时候我的心情就会无比的骄傲和感动那面冉冉升起的国旗象征着我们伟大的祖国日益兴旺发达、蒸蒸日上。天是红河岸漫画
今年是祖国的第68个诞辰，正是十一路边、商场、学校、小区……都可以看见伟大的国旗。国庆节的下午?，我去逛超市。?路过超市门口一韦勒斯拉纳?排排随风飘动的国旗，?我心中有说不出的?喜悦，愉快地向国?旗道了声:?"午安～?"就蹦蹦跳跳地去购物了。途中看见一些发放国旗的人，心里感到无比的看心，看出国人对祖国生日的热爱和重视。? 购物后幽冥鬼船，我拎着大包小裹的零食在外面等侯着公共汽车，外面下起了?小雨苗圃医学论坛，回到?家后，从楼上阳台上我无?意中发现?小区门两旁的国旗被风刮到门?口雨搭?上的积水坑，浸泡在污水里。?我难过极了，心想?:?"国旗是伟大祖国?的象征，怎么能泡在污水里呢,?"于是我三步并做两?步跑回家，拿上?竹竿，到楼下开始冒?雨营救国旗。? 我不顾街上行人异?样的目光，踮?着脚，用竹竿顶端的钩?钩住旗面，轻轻地?拉拽财神卡盟，又不敢使太?大的劲，?生怕铁钩损坏了国旗。可是刘梦莹?无论我怎么拉都无?法将国旗从污水中?拖出?来。这是我寻求家人的帮忙，最后终于把伟大的国旗救了出来，拿回家冲洗干净后心里舒畅了许多李九鸣，再把国旗挂回原处，让国旗再次打开，随风飘舞。我认为国旗的升起象征着中国的希望。
我不禁想流泪，被国旗深深震撼，我心中充满了激情，一种又强又大的感情杨宗胜。促使我想起中华民族的历史，和崛起的艰难，但又能走到今天这一步，让我感到骄傲。一看到它，我就心潮澎湃，热血涌起。总觉得他特别亲切、崇高、神圣和壮丽，他能把我最坚贞的情感引到碧霄里。
我永远记住我是中国人，永远爱祖国的五星红旗，为我是中国人而骄傲蒋卉。
国旗伴我成长
作者：哈尔滨市双城区忠植初级中学校学生 王劲哲
指导教师：王景阳
儿时国旗在我心中是一幅单调的画面。只有红色和黄色。那么鲜艳，有一点炸眼。幼儿园里我的红旗是不合格的。妈妈却手把手的教我先画一个横—再画一个角^然后连成两端★我不明白他为什么比教我写汉字，还那么有耐心。不厌其烦的。 直到我能歪歪扭扭的画出来，他才甘心邓晓坤。我把布的小红旗当成玩具插在自行车的前端。风来了，他飘起来的样子，我有一点喜欢。妈妈却总是不让我玩它。
成为一名小学生后，刚进入校园郭采洁菜花病，应入眼帘的就是那支屹立的旗杆。迎风飘扬的红旗是学校院里的一道风景线。每个周一学校会挑选出优秀的班级里的六名同学来做国旗手。全校同学一起来开校会。四名同学扯起国旗的一角。精神抖擞地交给主席台的两名升旗手。此刻，校园里的所有同学是鸦雀无声的。庄严地向国旗敬礼龙马益肤宁！高亢的齐唱国歌榊原恒一。那神圣的《义勇军进行曲》回荡在整个校园里。红旗的故事，我也了解了起来。红色是阳光的是共产主义特色，象征着革命。黄色代表黄色人种。四颗小星代表工人，农民，小资产阶级和民族资产阶级。五颗五角星互相点缀达人秀安澜，象征着中国人民大团结。四颗小五角星各有一角对着大星的中心点，表示围绕党的中心而团结。再次拿起画笔，我的图画排列有序，徐栩生辉。
如今，我是一名初中生啦。老师的最爱竟是那面黑板旁的五星红旗。他时常向我们讲述红旗的故事。带我们去看《辛亥革命》。一起唱《五星红旗》。一起与国旗合影。那用无数先烈的生命和鲜血换来的五星红旗，现在看来不仅是那么的刺眼。它成为了我心中一道最美的画面，胜得过五彩斑斓，胜的过宇宙万千。让我们共同把它描绘得更加美丽吧!愿祖国的明天更加壮丽、更加辉煌。评委点评
同学们通过自己的亲身经历表达了自己对国旗的热爱、对祖国的热爱。有的同学以五星红旗的寓意表达了对祖国深深的敬意。小作者们写到：“们国家的国旗图案是：红颜色的底面左上角有五颗金黄色的五角星。金色星星的排列是，一颗大的五星在中间，四周围绕着四颗小五角星。国旗为什么是这样设计哪？听老师讲：国旗的红颜色是革命先辈用鲜血染红的，为了解放旧中国，先辈们抛头颅洒热血，不怕牺牲，终于迎来了我们新中国的成立姚剑军，他们用鲜血造就了我们美好的今天。”这是他对国旗情感的强烈抒发。而有的同学则是以儿时对国旗的印象，以画笔的形式展现对国旗的热爱。
同学们稚嫩的脸上洋溢着灿烂的笑容，那是对祖国的热爱！
同学们的表达虽有不同，但感情流露的真实、细腻。评委简介
王巍：精锐教育高级语文教师，文科组负责人。毕业于哈尔滨师范大学，5年毕业班带教经验，教学经验丰富，对哈尔滨的中考非常熟悉，所带学生成绩优异，授课风格深受家长和同学喜爱。
精彩投稿
我和国旗的故事13岁我当上了升旗手！
升旗的梦想成真了，祖国在我心中
讲述我和国旗的故事！国旗，我爱你！
我与国旗合影 就像长了两条国旗辫子
我和哥哥来北京为祖国过生日
国旗升起的时候，就是内心成长的时候
家是最小国，国是千万家
家长作诗赞家乡，生在黑龙江三生有幸，风景这边独好
家长、教师齐祝祖国更加昌盛强大！
风华中学、征仪路小学学生晒美照
每次升旗前我都会想起...我和国旗的故事
我与国旗合影， 国旗是我一生的最爱
国旗让我们自豪钱瑞安，国旗给我们快乐
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我与国旗合影，高兮妍为你高歌，为你敬礼
我与国旗合影周福仁，我的中国，与天不老
红旗下眺望着松花江江两岸的巨大变化浮想联篇
身为中国人，我骄傲魅世狂音，我自豪
我们与国旗合影做国旗的卫士
我仰望着迎风飘扬的五星红旗
我爱你，五星红旗；我爱你，我伟大的祖国
校园中的国旗，使校园神采飞扬
亲切、崇高、神圣和壮丽，这就是五星红旗
小时候，我总是问妈妈：“妈妈，国旗为什么这么红？
五星红旗，你是我心中最美的旗！
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