西双版纳亲子冬令营-Melissaliphoto
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开启新旅程
生命由一段又一段的旅程衔接而成,在每段旅程中,都能发现不一样的风景
缘起
提起云南,我们一家人都有很难忘的回忆。在2014年,还没有雪碧的时候,我们三在冬天去过一次。第一次来到这片向往已久并且神秘的土地,我们三兴奋不已。因此,在无攻略文君竹,无交通工具,无导游的情况下,开始了我们的慢亲子旅行。我们去过丽江,走过大理,游走于丽江古城,玉龙雪山,茶马古道,对于可乐哥哥来说,印象最深刻的莫过于洱海的日出日落,还有小倩那首传唱广泛的《一瞬间》。
到现在为止,可乐哥哥都对这位飘荡在古城上空的声音念念不忘。因此,我们淘了好几张小倩的CD回到家。
每每回想那段自由而惬意的日子,可乐都会说,那时候,我们在洱海边,看日出,看日落,住在一个叫耳朵的海边客栈,遇到了一只叫顶顶的狗狗。还有,在洱海边的奔跑,划船,以及爸爸骑着电动车环形洱海的情景。
就这样惦念着,惦念着,什么时候还能再去一次的记忆中。偶然的机会下,看到我们正面管教圈子里的一家机构,爱有方,举办了亲子营,刚好特别适合可乐这个阶段的孩子,加上还是他放寒假的时候。这个六岁的小孩,一听是西双版纳热带雨林探险思考之旅,激动不已。马上要求我给他报名!
在哥哥的要求下,刚好也想趁他步入小学之后,能够有更多旅行探索的经历,让他更好去认识这个世界。我们就这样踏上寻找回忆加探索之旅。
旅行前奏
1月31号晚上的航班,从济南出发,落地丽江。入住酒店帮忙预约了司机去机场接我们,所以办完入住,已经是凌晨了。由于冬令营是4号开始,所以我们可以有四天的时间在丽江和大理转悠。时间很短,我们也没有打算报团去玩,只想带着一颗心慢慢去感受不一样的城市,不一样的周遭环境,让孩子放飞自我。在丽江古城听听非洲鼓弹奏的音乐,在石板路上坐下,吃点小点心。走进一家家有特色的小店,即使不购物,也是赏心悦目的。累了困了,找一家能够俯瞰整个古城的咖啡馆,猫一下午就好。有音乐,有阳光,还有那份难得的慵懒!晚上,觅一家特色小店,带孩子们领略下当地的美食。最后,去猫的天空,写一封信,或者选择一张明信片,送给自己的好朋友,或者未来的自己,对于孩子来说,都是非常难忘的体验。
在大理古城,我们到客栈之后,我们就联系了租车公司,租了一辆三厢自动挡的车,开启自驾之旅。在大理的古城,领略与丽江古城不一样的别致和静谧。相比丽江的繁华,我更喜欢大理的慢节奏,也更加地容易去融入当地的生活。孩子们在客栈里,和老板家的“钱兜”追逐嬉戏。可乐哥哥还自己在书房里写了一晚上的毛笔字呢。环形洱海,看到美景,就停下车去驻足停留,没有追赶,随心而已。孩子们玩累了,迎着金色的夕阳洒满整个洱海,我们回到客栈。夜晚,跟着客栈老板去品茶,去赵雷开的“吉姆餐厅”看音乐人演出。整个慢而有节奏的旅行,于我们而言,更是向往的生活地体验。
冬立营进行时
迎着大理粉蓝-粉紫-金色的渐变天空,我们踏上了大理飞往西双版纳的航班。提前越好接机师傅,一切都安然有序地进行着。根据冬立营团队的安排,我们顺利入住酒店,并且在微信群里打卡。开启了版纳的第一天!
▲大理洱海公园的海鸥
01
在酒店后面的成都餐厅吃完午饭,回到酒店休息,下午四点餐厅集合。分团队,分配任务,包括选择队长,选出我们的“叫醒天使”“时间天使”等等,给自己的队取名,代表口号,并且表演出来。这对于来自天南地北的家庭来说,无疑是一个很好的破冰哦。因为一个队名,一个任务,孩子们都互相讨论,集思广益。让孩子们和父母们,更加具有归属感和价值感,这点,也体现了正面管教的核心理念。突变活尸
▲邓露哥哥,昆虫代号“竹节虫”
我们的邓露—竹节虫哥哥还特别贴心地给孩子们准备了ppt,给孩子们播放接下来我们需要做的一些活动,并且给孩子们普及了很多大自然的动植物和生态现象。这些可乐哥哥在来版纳之前,刚好非常爱看《法布尔昆虫记》,因此可以书本和现实有很好的对应。妈妈作为这方面的盲人,也得到很多的科普,比如动物和昆虫的区别啊,什么是绞杀啊,在热带雨林会遇到那些昆虫啊,会有哪些植物的多样性啦。
在孩子们学习的间隙,父母们聚在一起,开启父母正面管教课堂。学习如何和孩子一起约定并执行,如何和孩子一起规划孩子的零花钱,如何在整个亲子过程去和孩子顺畅地沟通。
整个流程走下来,围绕着冬令营,孩子们有他们的工作,父母们有父母们的课堂。随时随地,和孩子在一起,却有自己的时间和空间去学习,一同去欣赏沿途的美景。
02
▲孩子们进入曼掌村
我们来到了曼掌村,这个名字的意思就是大象的村落。其实来到西双版纳,你会有错觉,似乎在泰国。据当地人说,他们和泰国其实是一个信仰,信佛,并且都会傣族语言。所以他们很多村落都是叫曼xx村。其实都是和大象有关,不管是在景洪市,还是在偏僻的小村落,都可以看到各种大象的影子。来到曼掌村,首先给人的第一印象是人非常少,村子也很小,非常安静祥和。我们整个第二天,都在这个村子里开展活动,一路上,村民们家门口都把自己家成熟的,新鲜的水果摆放在摊位上,不贵,但是都特别好吃。所以孩子们,在完成任务的同时,也一路上品尝着热带水果的香甜。
观看1964年的传统榨汁机如何榨甘蔗,观看曼掌村的传统表演(这场表演几乎是全村的男女老少都上场的哦)中午在水上餐厅用餐,孩子们可以在后院,自由地玩拓展,逮蝴蝶,追着鸡鸭跑。下午的活动,就是孩子们动手,去学习如何用传统的办法制作纸张,慢轮制陶,体验纺纱。
▲曼掌村的热带水果
▲在桐妈的带领下观察古菩提树
▲可乐哥哥吃有酸头的菠萝
▲可乐和制陶家的奶奶
▲准备看表演的我们
▲曼掌村的表演:围绕着他们的日常生活的表演,有农耕文化,舞蹈,象脚舞,打拳等。
▲发现蝴蝶
▲体验户外拓展项目
▲体验传统造纸
▲慢轮制陶
▲认真织布的小男生
▲游戏动脑时间
▲我眼中的曼掌村:有大象,有孔雀,还有家家户户的花儿,织锦的声音,果香四溢。
▲可爱淳朴的人们
03
▲中科院的古树下
第三天,我们在中科院呆了一整天。上午的时间,孩子们和老师单独行动,跟着老师的引导去寻找和探索各种花和树,认识并且找到任务书上的各种闻所未闻的植物。
对于酷爱植物的哥哥来说,是特别有意义的体验,看他那个认真的劲儿,记得满满哒,不会写的就写拼音,不会拼的,就画画,孩子们有自己的办法去呈现自己的世界!
偌大的草坪,雨林,让孩子去奔跑,翻滚,还在草地上午餐,也是人生不可错过的体验,和众多的小伙伴一起,也会有不愉快,甚至也会有小脾气,这些我们都一起相互帮助,感受大集体的温暖和关爱,宽容。
愉快地玩游戏,积极地参与活动,勇敢,自信,乐观地去做自己喜欢的一切。
亲自做独角仙标本,夜晚夜游独行,踊跃第一个去体验,有害怕,有担心,但是更多的是内心的那份面对的勇气。
和他一起,轻松而愉快!
看到他的独立,勇气,自立,认真,细心,乐于分享。
▲趴在地上完成作业的可乐哥哥
▲竹节虫哥哥的帮助下画画记录
▲背上书包,跟在老师后面的哥哥
▲认真观察的可乐哥哥
▲寻找会飞的种子
▲中科院的桦树
▲独自探索大自然
▲草坪上的午餐
▲奔跑着的孩子,打滚儿比赛的孩子们
▲参与游戏的可乐
▲记录植物的可乐
▲自由地奔跑
▲我们的大合影
▲突然间生气的小孩在冷静
▲动手制作独角仙标本
▲制作好的独角仙标本
04
第四天,上午的时间我们还是在中科院进行“闻香之旅”,在专业的指导老师的带领下,孩子们去寻找“香味”的十种树木植物,大孩子们变身一条毛毛虫,穿梭在丛林草地大树之间,蒙上双眼,用感官去体验周遭的世界。
特殊时光,我们爸爸妈妈去参加“正面管教课堂”,孩子们则由竹节虫老师带领继续寻找昆虫,这也是正面管教冬立营的特色哦,家长每天收获一堂即时的正面管教课,孩子们随时随地都是进行着“儿童正面管教课”,一举三得呢。
下午我们前往了基诺族风情园,里面主要是有茶园,悠乐山,也是六大古树茶的第二个茶区,上山去采茶花,体验采茶,压制茶饼,和品尝普洱茶。
去当地的村落,走走停停,品尝正宗的水傣手抓饭,傣族特色美食。
和当地的人聊天,烤火。
是的,没错,他们这几天也烤火!
▲在丁香和芒果两位老师带领下玩游戏
▲根据触感去寻找十种有香味的植物。
▲体验毛毛虫的大自然生存法则
▲在基诺村看大爷劈竹子做编织
▲可乐哥哥自己压制的茶饼
05
南腊河,一个有水有竹子的特别适合孩子们玩的地方,我们一起团队合作玩纸搭桥传乒乓球,一起玩滑索,荡最大的秋千,去体验漂流,即使落水,依然还是别样的体验。可乐哥哥说,落水,还能游泳,还能去救妈妈!昨天落水之后,看到妈妈掉下去了,可乐马上也从船上下来想要游泳过来接我,我担心他水流大把他给冲走了,所以赶紧让他自己游过去抓住船,爬上去,妈妈可以等待救生员叔叔过来营救就好了。可乐哥哥在特殊情况下,冷静从容的表现,和妈妈有得一拼!