孩子不想学就不学，那还要家长做什么？-凡思特贝贝潜能开发中心
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一次听朋友说起她孩子练字的事:孩子字写得不好看，也不好好练。也曾送孩子去书法班，但孩子练了几次觉得枯燥乏味，就不肯去了。家长也没再勉强孩子。“孩子书写上不去，将来中高考是要吃大亏的。”我善意地提醒道现代武神录。可是孩子不肯练啊！家长似乎很无奈。孩子不想练就不练，彭小盛还要家长干什么？ 孩子的喜欢和不喜欢都很情绪化
想起儿子以前学打乒乓球的事。当时我给儿子报乒乓球班，问他愿不愿意。他有些不情愿，但我还是替他报了包子修炼守则 。乒乓球训练馆就在他学校里面，每天下午两节课后打一个小时，既不用接送又锻炼了身体，多好啊。练了一个多星期，孩子就想打退堂鼓。也不会打，教练总让水平比自己高许多的孩子和他对打，他一个球也接不住......说得都快哭了朴春吸毒 。我特意去训练馆看了几次鹫冢庆一郎，确实如此。看着球一个接一个地飞向儿子，儿子亳无招架之力，只有沮丧捡球的份，我这个当妈的也很心疼李源祥 。可我问过几个熟人，他们都给我推荐这家训练馆，应该不会错。于是我拒绝了孩子的请求，让他再坚持一段时间看看。又过了一个多月，孩子打球回来后的心情好多了，时不时谈起训练馆里的趣事，经常拿着球拍对着墙壁打球，有时还把床当球台，琢磨着怎么发旋球......孩子越来越喜欢打乒乓球了，教练也夸奖他进步快。后来，孩子还报名参加了市举办的乒乓球大赛，获得青少年组第一名。再问他喜不喜欢打乒乓球，''当然喜欢啦！''儿子自豪地说，他已经忘记了当初不想练球的事了一一可见，孩子的喜欢和不喜欢都是很情绪化的。我也很庆幸自己当初没听他的要求，而是让孩子选择了坚持。
不喜欢的事能都不做吗？
不知道从什么时候开始，中国的父母越来越“尊重”孩子了，从过去千百年来对孩子的不尊重、礼教，到现在的平等、对话，这本来是一个大大的进步，但是，有时矫枉过正，过犹不及，现在很多父母的“尊重”，已经成了“尊从”。 学校老师反应孩子在学校表现不佳，家长说：好的，我回家好好和孩子谈谈，看他喜欢什么方式。给孩子报班，试完课，家长说：我回去问问孩子喜不喜欢。学校布置作业，家长怕孩子太累，不喜欢学习。上了幼儿园，因为孩子不喜欢就经常晚来早走。……可是，不喜欢的事那么多，能不能什么都不做肖秉林？ 人的一生很长很长，小的时候不喜欢断奶，长大一点不喜欢自己走路，上幼儿园了不喜欢离开家，上了学不喜欢写作业，学习生涯至少十几年，有无数的考试、论文，个个都不喜欢写，毕业后不喜欢应聘，参加工作了不喜欢被考评。 晚上不喜欢早睡，还想玩一会儿；早上不喜欢起床，还想赖一会儿。吃饭的时候有很多不喜欢吃的饭菜，想全都换掉。渴了想喝果汁饮料，不想喝白水。 老师要求太严了，我不喜欢。同学不愿意迁就我，我也不喜欢。领导太不近人情了，我不喜欢。爸妈老是唠叨我梁山奇情，我也不喜欢。 那么喜欢什么呢？我喜欢自由自在，我喜欢随心所欲，我喜欢吃饭逛街看电影，我喜欢发呆旅游看风景。 是啊，轻松愉快的事情，所有人都喜欢画中欢。但是这些喜欢，给你带来的进步和成长，相对来说还是比较少的，更多的是休闲和放松，给你感官的愉悦，而不用费力太多。而那些你不喜欢的，更需要费力，需要规范，需要自制。但也只有这样，才能使人更快地成长，更多地收获。
2017年热映的印度电影《摔跤吧，爸爸》是个很有教育意义的影片。
影片中的爸爸曾是个前摔跤冠军，因生活所迫放弃摔跤后，这个父亲寄希望于自己的儿子能帮自己赢得世界级金牌，却没想到妻子只给他生了四个女儿依克桑。
他本以为梦想就此破灭，直到某天忽然发现，有两个女儿遗传了自己的天赋——和邻居男孩打架从来没输过，每次都是对方鼻青脸肿，自己像没事人一样。
于是，他决定把两个女儿培养成为摔跤运动员，并对她们进行了残酷的训练：
每天早上五点钟，要求女儿开始起床训练；
再喜欢也不能穿长袍儿，得穿男孩儿似的短裤；
逼着女儿剪掉心爱的长发......
通往冠军的路上自然充满了艰辛，女儿也有过埋怨和泪水，但是在父亲的坚持下，这种苦累让女孩儿越来越勇敢，坚强，自信。
也正是父亲的强迫让她们爱上了摔跤这项运动，最后在这条路上越走越远，取得了很多骄人的成绩......
孩子会任性，家长不可放弃督促的责任
所以，做父母的，不应该动不动就说：“宝贝儿，你不喜欢就不学。”更不能当着孩子的面说，这样无意中给孩子留下的意识是：不喜欢的事，就可以不做。而这一点，小时候可以在家长的庇护下强行做到，长大后就绝无可能。孩子一旦形成了这样的意识，将来遇到问题的时候，就只会逃避。
父母是成年人，是孩子的监护人，我们对事物的看法要比孩子要成熟得多。萧秋水写过：“小孩子会任性，但是大人不可以放弃督促的责任窦蔻。”不去尝试、随意放弃，孩子就难以体会到成就感，动力不足，没有动力，就更不想努力，于是陷入恶性循环的死结。曾经看到一些名人访谈，孩子长大成人，对儿时父母的宽容，反而心生埋怨、薄有微词，会说：我那时候还小，不懂事啊，你为什么不督促我学呢？北京大学自主招生简章 如果我小时候学了的话，现在就……不喜欢的事那么多，你不可能什么都不做。我们应该尊重孩子，但是也要讲究教育的艺术，要明白一分耕耘一分收获的道理。蔡康永说过一段话很让人共鸣：
15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。
18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。
人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
蔡康永的这段话在年轻人听来，会有一种自己曾经可以做却没有尽全力去做的后悔感。
在做父母的听来，却有一种沉甸甸的责任感。
我们知道，任何学习必然要经历一段枯燥乏味的阶段， 孩子在学习的初期是兴趣引发的，然而在学习了一段时间，必然会遭遇瓶颈，兴趣就有可能变成折磨，意志薄弱的孩子很容易选择放弃。
作为父母，我们必须在孩子没有足够的能力为人生把握方向的时候，给一些建议、引导和鼓励，让孩子懂得学习和坚持的意义，懂得从时代飞速变化中，吸取必要的能量，并牢牢牵着他的手，带他去摘取成功的果实。
而不是听之任之郑多莲，把撒手不管当成静待花开。
正如郎朗在回忆自己的成长之路时说的那样：
“有些能力的确是天生的，但天赋并不意味着你可以通过更少的努力去获得更大的成就。人生是一步一步来的，走了这一步才有下一步。”
“兴趣是练出来的魔武大陆行记！谢谢爸爸，逼我练琴！”
希望每个孩子都可以在学习的年龄被“逼”出无限的潜能。
希望每个父母都可以给孩子一辈子受用不尽的能量。