园学科带头人——郑丽雪老师-中山市机关第二幼儿园
2015年下学期语言组活动
切实有效地发挥语言学科组长的示范引领作用
如何指导教师进行教育研究，十月围城台词提高教育质量，增强教师自身的素质继续是本学期语言科组的重点梁梓豪。为此，在开学初，郑老师就根据本园的实际情况鲍正芳，遵循先进的教育理念，制定了详细、周密、切实可行的教研计划。
在每次教研活动之前，提前通知组员，让各位教师做好参加活动的准备，促进教研活动开展；在活动中悍马h10，我努力营造一个轻松、自由地环境，引导组员积极发言、各抒己见，并且自己也参与到各项问题的讨论当中，使活动有实际成效。
开展观摩课活动，提高教研能力。
本学期阮明智，郑老师指导范冬梅和何桂仪老师开展教学观摩活动，她们分别上了小班分享阅读《虫虫虫虫爬》第一课时和大班绘本《大卫，不可以》高屋良树，她们对观摩教学做了充分地准备工作。观摩课活动不仅仅是将教学活动呈现给大家，而且还需要在课后进行详细地说课，在课后进行深刻地反思。每一位组员都认真做好听课记录奇才公子，并且在课后及时地进行评课。评课采取自由交流、集中小结的形式，对执教老师提出各自中肯、合理的意见和建议。观摩课活动的开展丁雅琦，切实有效地提高了广大组员的说课、上课、反思、评课的水平，提高了各位教师的教研能力。











研讨扎实、勇于担当、效果显著
3月19日郑丽雪老师为全园老师介绍了她们班的环境创设，重点介绍了语言区的材料以及书香班级的换书阅读活动a片猛男日记，另外还为大家介绍了班级开展的亲子种植活动和饲养小动物活动绝世大领主，如何把观察活动过程进行分析记录并做成小书、写成孩子的学习故事。活动后，很多班级也相应开展了班级的亲子种植活动和饲养小动物活动，而且个别班级还搞得有声有色，起到了到头作用甲午甲午。








4月5日郑丽雪老师组织全园老师开展了题为“儿童学习故事”的专题活动，帮助教师转变观念，理清思路名佳花园三区。活动中衫本彩，郑老师从“学习故事”的来源及理念导入莫比德，结合具体案例进行分析、讨论、深入认识“学习故事”中基于儿童的“观察—识别—回应”的实施价值与具体要点。同时为了让学习故事走向真实、客观和持续发展的过程石崇巨富痣，要求教师将每两周一篇的“学习故事”进行分享、互动。在一次次的观察、记录、识别、回应的过程中，不断提升教师的专业素养，进而促进幼儿的学习与发展。




邀请专家进行亲子阅读讲座，提高老师、家长的教育、育儿水平
4月26日，我们邀请了中山市石岐中心小学郑秀明老师为机关第二幼儿园大班级组一百多位家长做题为“让我们和孩子一同成长”的专题讲座。为家长剖析了幼小衔接需要衔接的是什么？家长和孩子如何面对和改变？周凯旋解决幼小衔接问题的五大要点、幼小衔接小锦囊（三阶段）等问题全能天尊。
本次讲座是机关二幼一贯以来注重儿童与家长共同成长的脚注通亚物流软件，只有家园共建，亲师携手，才能为儿童健康、快乐的幼儿园生活提供更好最好的保障！




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