孩子不在幼儿园大便，我要不要给孩子转学？-幼儿智能数学
又到开学季了！
妹妹家的一对双胞胎女儿3岁了，刚在幼儿园试上了一周课，就把妹妹给愁坏了——俩孩子都不在幼儿园大便十六夜秋！
两个女儿都有中午大便的习惯，妹妹于是叮嘱她们：「想大便时就跟老师说。」
谁知这俩孩子谁也不在幼儿园大便许黎丹，升空气球放学一进家门就抢着上厕所。
这样几天下来徐鸣涧，晚上回来也不上厕所了苍狼传说，两个孩子都出现了便秘的状况。妹妹气坏了，她觉得肯定是幼儿园的老师太严厉了，必须得转学终极西游！
因为孩子大便与幼儿园发生纠纷的金学曾，还不只妹妹家。
记得儿子上幼儿园时，一名比较彪悍的家长大闹幼儿园，逼哭儿子的班主任。
原来，她的5岁的儿子经常在幼儿园憋大便，有次课间活动时拉在了裤腿里。孩子怕羞，不敢跟老师说，就用树叶包起来，藏进裤兜。
妈妈洗衣服时发现了，心疼孩子有屎都不能放松拉，太委屈了翁清海，一定是经常受老师威胁才会如此胆小……
但其实，我儿子说，他最喜欢的人就是班主任，班里的小朋友都喜欢叫她高妈妈。以我平时对老师的观察和了解，她绝对不会吓唬或是逼迫孩子。
因为孩子不在幼儿园大便就转学或是迁怒老师的做法，未免有些急躁和偏激了陆立文。
1
孩子不在幼儿园大便，其实是一个非常普遍的现象。
有报告称，80%的孩子不愿意在幼儿园大便。
我不会擦屁股；
我怕大便臭着老师；
我就是不想在幼儿园大便；
……
儿童心理学家说：孩子出现尿裤子、憋大便，可能是环境改变造成的情绪问题叶子隆。
刚入园的孩子，还没适应陌生的环境和管理，对老师没有形成依赖，再加上自理能力差，难免有焦虑、恐惧心理，大小便问题就会格外凸显。
入园几年的孩子还不肯大便，多为在幼儿园憋便的习惯已经养成，以及自尊心变强，不愿在老师、同学面前表现自己「脏臭」的一面，而更愿意展现美好的形象。
2
孩子不在幼儿园大便，你还可能忽视这几个重要原因：
外部原因
家庭环境与幼儿园环境的差异
孩子从出生到入园之前，家庭环境是他最熟悉的、能够给自己带来安全感的地方。对于他来说，家庭和它周围的一切都是那么的自然，带给他一定的秩序感。蒙台梭利就曾特别指出：秩序是孩子生命的第一需要，当它得到满足时就产生愉快医界天骄，相反秩序有所变化就有可能产生不愉快。
重要他人的期望态度
所谓重要他人是指教师、父母、同伴等，对儿童身心发展具有重要影响的个人或者群体，他们构成儿童成长环境中最重要的组成部分，同时也是推动儿童发展最具动力性的因素，因而在个体的生存与发展中具有关键性意义。
在幼儿园，教师成为儿童成长环境中的重要他人，是儿童学习的榜样。在幼儿园的一日生活中，教师的教育观念、教育行为、教育方式以某种方式传达给儿童，从而形成教师对儿童的期望。
由于个体差异的存在，不同的儿童对教师的期望进行知觉加工刘郁芳，而形成了儿童的自我期望。
如果教师认为某个儿童表现很好，经常受到表扬礼武战奇谭，儿童可能形成这样的自我期望：我一定要按照教师的指示去做，不能落下，如果大便的时间比较长，有可能自己会落后的，是不是教师就不喜欢自己呢？因此，有的儿童宁可憋着也不在幼儿园大便。
内部原因
孩子的性格
从心理活动倾向性上划分王碎锵，性格可分为内向型和外向型，两种性格没有好坏之分，而是根据维度而定。内向型性格的孩子总是出言谨慎，他们经过深思熟虑之后才会表达，而且也比较注意对方的反馈。而且，内向型的孩子比较注重对方对自己看法，尤其是重要他人对自己的看法。
教师作为孩子的重要他人，孩子的行为都希望在教师那里得到肯定，尤其是对于内向型的孩子，他们更加注重教师对自己的看法。因此，不愿意在幼儿园大便的孩子多为内向性格的孩子。
明确了解了孩子“不愿在幼儿园入厕”的原因，父母和教师就可以对症下药，帮助孩子轻松度过每一天。
3
要想孩子不吃亏，少受罪，父母最好能在入园前后做好准备。
消除孩子大小便的羞耻感
认识一个女孩，每次一大小便，奶奶就会大声吆喝「快快快」；爷爷小跑着去拿便盆；爸爸妈妈无论在做什么，立马跑过来撕纸、围观、待命为君入梦。
每次大便完，家人还会开玩笑逗孩子：
「你的大粑粑臭死了！」
一人大便，全家紧张，孩子就会很恐惧排便。
慢慢的，孩子也会认为大便是臭的、脏的、是不好的事，于是常常憋便，彭小盛或藏到窗帘后面、柜子里大便，想消除内心的羞耻和恐惧感蒋家驹。
父母最好从小就通过科普动画、绘本，给孩子做好人体消化、吸收、排泄的知识讲解，让孩子明白，大小便像吃饭、睡觉一样，是再正常、自然不过的事，根本不必羞耻。
做好孩子和老师沟通的「中间人」
很多孩子内向、害羞，是没办法跟老师直白请求的。
儿子班上曾有个女孩，因为担心老师不给自己擦屁股，从来不敢在幼儿园大便。妈妈怎么鼓励她都不行。
后来，妈妈送女孩去幼儿园时，特意当面跟老师说了这件事。老师们欣然同意，并鼓励了女孩。有了妈妈的支持、老师的承诺，女孩放心了，很快就在幼儿园大便了。
每个孩子在幼儿园憋大便的原因都不同，父母要主动跟老师沟通孩子的情况，或者巧妙地帮孩子解决「难言之隐」，做一个智慧的沟通桥梁。
不过，沟通切忌焦虑，每次见到孩子的第一句话就是「今天你在幼儿园大便了吗」，这只会诱发孩子的紧张、逃避、逆反，加重憋便。
4
排泄是很正常的事，不应该被轻视、被限制、被嘲笑，否则只会让孩子恐慌，无所适从，挫伤自尊心、自信心和社交能力。
心理学家说，好的幼儿教育，一定是贴近自然、身心的教育。
如果家庭教育能给孩子更多的自理能力和表达的勇气；如果幼儿园的设施、氛围和老师，能给孩子更多便利、隐私、轻松、自如。那孩子才能以本真、开放的情绪对待自己最基本的生理需求。
当有一天富江vs富江，我们的孩子能大声地说出「我要大便」ca1305，教育才算迈出了成功的第一步。
小编有话说
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